Русский язык учебные материалы для 10 класса

Знак - это материально воспринимаемый объект, действие или явление, которое используется для обозначения другого объекта, свойства, действия, отношения или понятия. Сам знак и то, что он обозначает, не являются одним и тем же.

Например, красный сигнал светофора не является самой опасностью или запретом. Это видимый цветовой сигнал, которому общество присвоило значение «движение запрещено». Чтобы понять знак, человек должен знать принятое значение.

Школьный звонок сообщает о начале или окончании урока. Чёрная лента может выражать траур. Изображение чашки на указателе обозначает кафе. Нотный знак передаёт информацию о высоте и длительности звука.

Основные признаки знака

• знак воспринимается органами чувств;
• знак заменяет или представляет другой объект;
• за знаком закреплено определённое значение;
• значение знака должно быть известно участникам общения;
• знаки обычно входят в систему и используются по правилам.

Язык является особой знаковой системой. Его значимые единицы обладают материальной формой и содержанием и соединяются по определённым правилам.

Язык обеспечивает общение, участвует в формировании мысли, называет явления действительности, выражает чувства и сохраняет культурный опыт. Научным изучением языка занимается лингвистика.

Культура включает накопленные обществом знания, нравственные представления, традиции, обычаи, искусство, особенности быта и способы взаимодействия между людьми. Язык позволяет называть эти явления, обсуждать их и передавать следующим поколениям.

Когда меняется жизнь общества, меняется и словарный состав языка. Возникают названия новых предметов и явлений, некоторые слова получают дополнительные значения, а другие постепенно становятся устаревшими.

Через язык человек знакомится с культурой своего народа и культурой других народов. Художественные произведения, исторические документы, пословицы, песни, семейные рассказы и названия традиций сохраняют сведения о прошлом и настоящем общества.

Как проявляется взаимосвязь языка и культуры

• язык называет предметы и явления культуры;
• в словах сохраняются сведения об истории и быте;
• фразеологизмы передают культурные образы и оценки;
• речевой этикет отражает нормы поведения;
• заимствования свидетельствуют о контактах между народами;
• тексты передают знания и ценности следующим поколениям.

Язык сохраняет и передаёт культурный опыт народа. В словах, фразеологизмах, пословицах и текстах отражаются история, традиции, нравственные ценности, особенности быта и взаимодействие разных культур.

Для объяснения культурного компонента значения необходимо учитывать контекст и обращаться к толковым, этимологическим и фразеологическим словарям.

Русский язык является государственным языком Российской Федерации, средством межнационального общения народов России, национальным языком русского народа и одним из мировых языков.

Эти характеристики не повторяют друг друга. Каждая из них показывает определённую сторону существования русского языка: его правовой статус, роль в общении народов, связь с историей и культурой русского народа, а также использование за пределами России.

Чтобы правильно объяснить положение русского языка, необходимо различать понятия «государственный язык», «национальный язык», «язык межнационального общения» и «мировой язык».

Русский язык является государственным языком Российской Федерации, средством межнационального общения, национальным языком русского народа и одним из мировых языков.

Внутренние функции языка связаны с общением, мышлением, называнием явлений и сохранением знаний. Внешние функции определяются ролью русского языка в государстве, многонациональном обществе, культуре и международном взаимодействии.

Русский национальный язык - это исторически сложившийся язык русского народа, объединяющий все используемые им языковые разновидности. Он связан с историей народа, его культурой, литературой, традициями и общественной жизнью.

Понятие национального языка шире понятия литературного языка. В состав русского национального языка входят литературный язык, народные говоры, просторечие, профессиональные разновидности речи, жаргоны и арго.

Эти формы различаются сферой употребления, составом носителей, отношением к литературной норме и выполняемыми функциями. Одни из них понятны большинству носителей языка, другие используются только в определённой местности или социальной группе.

Основные формы национального языка

• литературный язык;
• народные говоры и диалекты;
• просторечие;
• профессиональные разновидности речи;
• жаргон;
• арго.

Русский национальный язык включает литературный язык, просторечие, народные говоры, профессиональные разновидности речи, жаргон и арго. Эти формы различаются сферой употребления, кругом носителей и отношением к литературной норме.

Литературный язык является нормированной и общепринятой формой национального языка. Он объединяет общество, обеспечивает взаимопонимание людей и используется в основных сферах государственной, учебной, научной и культурной жизни.

Система - это совокупность элементов, которые связаны между собой, занимают определённое место в общей структуре и действуют по установленным правилам. Каждый элемент системы выполняет собственную функцию и одновременно взаимодействует с другими элементами.

Русский язык является системой, потому что его звуки, морфемы, слова, формы слов, словосочетания и предложения не существуют изолированно. Они соединяются по определённым законам и используются для формирования, выражения и передачи мысли.

Например, звуки образуют звуковую оболочку слова. Морфемы создают его значимые части. Слово получает лексическое и грамматическое значение. Слова соединяются в словосочетания и предложения, а предложения образуют связный текст.

Основные признаки языковой системы

• наличие взаимосвязанных языковых единиц;
• распределение единиц по уровням;
• определённые правила образования и сочетания единиц;
• наличие отношений между единицами одного и разных уровней;
• способность системы функционировать в речи;
• сохранение устойчивости при постепенном развитии языка.

Русский язык является системой взаимосвязанных единиц. Звуки, морфемы, слова, формы слов, словосочетания, предложения и тексты распределяются по уровням и выполняют разные функции.

Между языковыми единицами существуют иерархические, синтагматические и парадигматические отношения. Благодаря этим отношениям единицы образуют упорядоченную структуру.

Языковая система реализуется в речи. Используя общие слова, формы и правила, человек создаёт конкретные высказывания, передаёт информацию и выражает мысли.

Культура речи - раздел лингвистики, который изучает нормы литературного языка, правила выбора языковых средств в различных ситуациях общения и требования речевой этики.

Культурная речь должна быть правильной, понятной, точной и уместной. Однако одной грамматической правильности недостаточно. Высказывание может быть построено без ошибок, но не соответствовать ситуации, быть непонятным адресату или нарушать правила уважительного общения.

Например, научный термин может быть употреблён совершенно правильно, но оказаться непонятным человеку, который не знаком с данной областью знаний. Грубое высказывание может быть грамматически правильным, но не соответствовать этическим требованиям.

Культура языка и культура речи

Культура языка связана с состоянием литературного языка, его нормированностью, богатством и выразительными возможностями. Культура речи характеризует конкретное использование языка человеком.

• культура языка относится к языковой системе и установленным нормам;
• культура речи проявляется в конкретных устных и письменных высказываниях;
• культура речи предполагает осознанный выбор языковых средств;
• качество речи зависит от цели, адресата, условий и формы общения.

Культура речи - раздел лингвистики, изучающий нормы литературного языка, коммуникативно целесообразное употребление языковых средств и этику речевого общения.

Нормативный аспект связан с правильностью речи. Коммуникативный аспект оценивает точность, понятность, уместность и эффективность высказывания. Этический аспект регулирует уважительное и доброжелательное речевое поведение.

Культурная речь одновременно правильна, понятна, уместна и этична. Нарушение любого из трёх аспектов снижает качество общения.

Языковая норма - это принятое в литературном языке образцовое употребление языковых единиц и правила их выбора в устной и письменной речи.

Нормы определяют, как следует произносить слова, ставить ударение, употреблять слова в соответствии с их значением, образовывать грамматические формы, строить словосочетания и предложения, писать слова и расставлять знаки препинания.

Языковые нормы не создаются произвольно одним человеком. Они складываются в процессе длительного развития языка, поддерживаются речевой практикой образованных носителей и закрепляются в нормативных словарях, грамматиках и справочниках.

Норма и литературный язык

Нормированность является одним из главных признаков литературного языка. Благодаря единым нормам речь становится общепонятной и сохраняет относительную устойчивость на большой территории.

• норма регулирует употребление языковых единиц;
• норма действует в устной и письменной речи;
• норма распространяется на разные уровни языка;
• норма закрепляется в авторитетных источниках;
• норма может постепенно изменяться вместе с развитием языка.

Языковая норма представляет собой общественно признанный и закреплённый образец употребления единиц литературного языка.

Норма обладает устойчивостью, общеобязательностью, кодифицированностью и одновременно способна исторически изменяться. В отдельных случаях она допускает несколько нормативных вариантов.

В современном русском языке действуют орфоэпические, акцентологические, лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические, орфографические, пунктуационные и стилистические нормы.

Правильность спорного варианта необходимо проверять по современному нормативному словарю или справочнику соответствующего типа.

Хорошая речь - это правильная, содержательная и эффективно организованная речь, которая соответствует цели, адресату и условиям общения, точно передаёт мысль, понятна собеседнику и при необходимости оказывает на него эмоциональное воздействие.

Грамматическая правильность является необходимой основой хорошей речи, но сама по себе ещё не обеспечивает успешного общения. Высказывание может быть построено без языковых ошибок, но оказаться неточным, непонятным, неуместным или недостаточно выразительным.

Например, подробное научное определение может быть правильным, но не соответствовать ситуации, если его используют в кратком сообщении для неподготовленного адресата.

Основные качества хорошей речи

• коммуникативная целесообразность;
• уместность;
• точность;
• ясность;
• выразительность.

Хорошая речь соответствует литературным нормам, поставленной цели, адресату и условиям общения.

Коммуникативная целесообразность требует подчинить содержание и форму речи конкретной задаче. Уместность определяет соответствие языковых средств ситуации и жанру.

Точность обеспечивает соответствие слов мысли и фактам, ясность делает речь понятной адресату, а выразительность усиливает смысловое и эмоциональное воздействие.

Качества хорошей речи взаимосвязаны. Выбирать языковые средства необходимо с учётом цели, сферы общения, особенностей адресата и требований конкретного жанра.

Словарь - это справочное издание или электронный ресурс, в котором слова, устойчивые выражения, термины либо сведения о предметах и явлениях расположены в определённом порядке и сопровождаются объяснениями.

Наука, изучающая принципы составления словарей, их типы, структуру и способы описания языковых единиц, называется лексикографией. Составителя словаря называют лексикографом.

Разные словари отвечают на разные вопросы. Толковый словарь объясняет значение слова, орфографический указывает нормативное написание, орфоэпический - произношение и ударение, а этимологический рассказывает о происхождении слова.

Для чего нужны словари

• уточнять значение незнакомого слова;
• проверять написание и произношение;
• различать близкие по значению слова;
• подбирать синонимы и антонимы;
• определять происхождение слова;
• устанавливать значение фразеологизма;
• проверять образование грамматической формы;
• повышать точность и культуру речи.

Лексикография изучает составление словарей, их классификацию, строение и способы описания языковых единиц.

Лингвистические словари содержат сведения о значении, происхождении, строении, написании, произношении и грамматических свойствах слов.

К основным видам относятся толковый словарь, словари омонимов, иностранных слов, синонимов, антонимов и паронимов, этимологический, диалектный, фразеологический, словообразовательный, орфографический, орфоэпический словари, словарь грамматических трудностей и комплексный словарь.

Для правильного выбора источника сначала определяют, какая информация требуется, затем обращаются к соответствующему специализированному словарю и внимательно читают всю словарную статью.

Фонетика - раздел лингвистики, который изучает звуки речи, их образование, свойства, сочетания, изменение в речевом потоке, слог и словесное ударение.

Орфоэпия - раздел лингвистики, устанавливающий нормы литературного произношения звуков, звукосочетаний, отдельных слов и грамматических форм.

Фонетика описывает устройство звуковой системы, а орфоэпия определяет, какой вариант произношения признаётся нормативным в современном русском литературном языке.

Фонетика изучает звуковую систему языка, а орфоэпия устанавливает нормы литературного произношения.

Звук относится к устной речи, а буква является графическим знаком. Буквенное написание не всегда полностью совпадает с произношением.

Фонетический анализ включает постановку ударения, деление на слоги, транскрипцию, характеристику каждого звука и подсчёт букв и звуков.

Аллитерация основана на повторе согласных, ассонанс - на повторе гласных. При анализе необходимо объяснять стилистическую роль звукового повтора.

Орфоэпия - раздел лингвистики, изучающий нормы литературного произношения. Соблюдение орфоэпических норм обеспечивает понятность устной речи и поддерживает единство русского литературного языка.

В широком понимании к орфоэпическим нормам относятся правила произношения звуков, звукосочетаний и слов, а также правила постановки словесного ударения.

Правила произношения называют произносительными нормами. Правила постановки ударения называют акцентологическими нормами.

Орфоэпические нормы регулируют литературное произношение, а акцентологические нормы - постановку ударения.

В безударной позиции гласные ослабляются. Согласные могут оглушаться, озвончаться и уподобляться соседним звукам.

Особого внимания требуют сочетания чн, чт, тся, ться, непроизносимые согласные и произношение иноязычных слов.

Русское ударение является разноместным и подвижным. Трудные случаи произношения и ударения необходимо проверять по современному орфоэпическому словарю.

Лексика - это совокупность всех слов языка. Лексикология - раздел лингвистики, который изучает лексику, лексические значения слов, изменение этих значений и отношения между словами.

Слово является основной единицей лексической системы. Оно имеет звуковую или письменную форму, лексическое значение и грамматические признаки.

Лексическое значение отражает содержание слова, то есть представление о предмете, признаке, действии, состоянии или понятии.

Лексикология изучает словарный состав языка, значения слов и отношения между ними. Фразеология изучает устойчивые сочетания слов.

Слово может иметь прямое и переносное значение, быть однозначным или многозначным. Конкретное значение определяется по контексту.

Фразеологизм обладает устойчивым составом, целостным значением и воспроизводится в речи в готовом виде.

К основным лексическим средствам выразительности относятся эпитет, сравнение, метафора, олицетворение, метонимия и гипербола.

При анализе средства выразительности необходимо не только назвать его, но и объяснить созданный образ и роль в тексте.

Лексические нормы - это правила употребления слов в соответствии с их значением, смысловыми связями, стилистической окраской и условиями общения.

Говорящий должен выбирать такое слово, которое точно передаёт нужную мысль, не искажает содержание высказывания и правильно сочетается с окружающими словами.

Нарушение лексической нормы может привести к неточности, двусмысленности, алогизму, неуместности или непреднамеренному комическому эффекту.

Основные требования лексической нормы

• употребление слова в закреплённом за ним значении;
• соответствие слова содержанию высказывания;
• соблюдение лексической сочетаемости;
• правильный выбор синонима или паронима;
• уместность иноязычного слова;
• отсутствие смысловой двусмысленности;
• соответствие слова речевой ситуации.

Лексические нормы требуют употреблять слово в точном значении, учитывать контекст, сочетаемость и речевую ситуацию.

Значения многозначного слова связаны между собой, а омонимы являются разными словами, совпадающими по форме.

Синонимы различаются смысловыми и стилистическими оттенками, антонимы выражают противоположность, а паронимы сходны по звучанию, но различаются значением.

Иноязычное слово должно быть понятным, необходимым и уместным.

Лексическая сочетаемость определяется значением слова и языковой традицией. Трудные случаи проверяются по толковому словарю, словарю паронимов и словарю сочетаемости.

Функционально-стилистическая окраска показывает преимущественную сферу употребления слова.

Общеупотребительная нейтральная лексика подходит для разных ситуаций общения.

Разговорные слова входят в литературный язык, но употребляются преимущественно в непринуждённой речи.

Книжная лексика характерна для научных, деловых, публицистических и подготовленных письменных текстов.

Просторечие не соответствует отдельным литературным нормам.

Диалектизмы связаны с определённой территорией, а жаргонизмы с определённой социальной или профессиональной группой.

Стилистическая правильность зависит не только от значения слова, но и от цели, адресата, жанра и условий общения.

Экспрессивно-стилистическая окраска показывает степень нейтральности, возвышенности или сниженности слова.

Нейтральная лексика передаёт информацию без специальной эмоциональной оценки и используется в разных стилях речи.

Высокая лексика создаёт торжественный, возвышенный или поэтический тон.

Сниженная лексика передаёт непринуждённость, фамильярность, неодобрение, пренебрежение или грубоватую оценку.

Эмоционально-оценочные слова выражают положительное или отрицательное отношение говорящего.

Окраска может создаваться значением слова, переносом, словообразовательными средствами, контекстом и интонацией.

Выразительное слово является уместным, когда соответствует цели, адресату, жанру и условиям общения.